当下教师的使命是什么?
长久以来,
一些人认为教师仅仅是知识的传播者,
这种观点是否有偏差?
我们为什么要为教师减轻工作量?
带着这些疑问,
我们一起来看看华东师范大学终身教授、
博士生导师叶澜的回答。

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提高教师的专业素质?远远不够!
现在许多人喜欢讲“提高教师的专业素养”,我觉得不够。我不单提“教师专业发展”,我提“教师发展”。
教师作为一个专业人员,我们不怀疑。问题是,只强调教师的专业发展,是不是能造就一个合格的乃至优秀的教师?教师自己作为一个全人的发展,也可能被忽视了。
教师在学生面前呈现的是其全部的人格,而不只是“专业”。你的一言一行都在呈现你是谁,学生也在判断你是谁。学生对你有敬意或瞧不起,反抗或喜欢,都不是仅仅因为你的专业,而是因为你的全部人格。
当然,没有专业是不行的,没有专业你连讲台都站不住。但是仅仅有专业,肯定也是不够的。重要的是教师作为整体的人的发展。
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教师的职前教育
应有对教师职业的理解
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文章来源 | 中国教育报