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认识小数（五）
2、 彭 飞 山东省烟台市芝罘区养正小学
小数的意义（四）
3、梅景怡 浙江省景宁县民族小学
折线统计图（五）
4、【互动交流】点评专家：罗鸣亮（福建省普通教育教学研究室 小学数学教研员）
5、 任 虹 安徽省安庆市四照园小学
“重复”的奥妙（二）
6、钟 芳 江西省新余市分宜二小
数学广角——搭配（二）
7、干 益 上海市金山区第二实验小学
数学广场——周期问题（三）
8、陈 璐 福建省泉州市实验小学
有趣的算式（四）
9、点评专家： 斯苗儿（浙江省教育厅教研室 小学数学教研员）
10、康燕琼 上海长宁实验小学
圆的初步认识（四）
11、夏 青 山东省青岛太平路小学
圆的认识（六）
12、 杨洪涛 福建省福州市仓山区教师进修学校附属第二小学
认识长方体（五）
13、张李娜 江西省九江小学
有多重（三）
14、【互动交流】点评专家：郭庆松（江苏省中小学教学研究室 小学数学教研员）
15、潘红娟 浙江省杭州市江干区教育局教研室
三角形的面积练习（五）
16、 施颖琼 上海市黄浦区卢湾二中心小学
工作效率、工作时间、工作量（四）
17、朱 辉 江苏省泰州市高港实验小学
解决问题的策略——从条件想起（三）
18、方义伦 安徽省合肥市曙宏小学
钉子板上的多边形（五）
19、【互动交流】点评专家：
宋显庆（江西省教育厅教学教材研究室 小学数学教研员）
20、同课异构之一：夏 蔚上海市静安区第一中心小学
上海市中青年教师教学评选一等奖获得者
圆的初步认识（四）
21、同课异构之二：潘小明
上海市宝山区教师进修学院 著名特级教师
22、评课综述：曹培英
上海市静安区教育学院 著名特级教师
23、大会总结：姚剑强
上海市教育委员会教学研究室 小学数学教研员
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