2016年7月16日至17日，第22届现代与经典暑期小学（数学）教师专业成长专题研讨会暨黄爱华教学艺术提升工作坊(第9期) 在深圳市玉龙小学顺利举行。本次活动由现代与经典教育研究院主办；深圳市玉龙小学协办。来自全国16个省市的200多位老师全程参与了活动。为期两天的研修课程由著名数学特级教师、深圳市教育科学研究院教师发展研究中心主任黄爱华老师全程主讲。黄爱华老师最早于2001年开始研究并倡导“大问题”教学。是全国第二届小学数学课堂教学评比一等奖获奖者，2012年应邀赴新加坡讲学，还是北京大学教育学院特聘专家，首批国培专家。 在连续两天的研修课程中，黄爱华老师的课堂教学魅力博得了所有老师的一致喝彩。研修课在一首名为《稳稳的幸福》的歌曲声中开始，抒情歌曲将现场老师们带入了幸福安定的情境。歌曲结束，黄老师给老师们讲解作为教课老师，如何在教学过程中或得幸福感。用自己的亲身经历向老师们介绍，只有教师拥有了幸福感，学生们才会在课堂上产生安全感。师生、生生、生师之间的互动才能工作得到良性循环。在接下来的研修中，黄老从“听”“看”“唱”“说”四个部分全方面的让老师参与到课程的讲解中。给老师们布置了作业，以“高感性教师”为题，老师们用文字、图案、线条为手段创作一副作品。作品不仅要美观画面，也要牢牢抓住主题。在场的老师们分为12个小组进行了一个小小的比赛。点评环节，黄老师解释创造作品，是希望让所有老师体会到，如何在教学活动中去设计一些做的活动，让学生们去参与、去评价、去反思。在富有创造性地活动中，学习自然就发生了。在场的老师们纷纷给黄老师点赞，表示这样面对面互动的研修课程比只听老师讲解更有效果，学习了很多宝贵的经验，这样的研修活动对老师们的自身教育提升很有帮助。
