2019年5月5日至7日，第28届现代与经典全国中小学管理与教师专业发展研讨会在人民大会堂顺利举行。
本次学校管理工作研讨会以如何打造卓越团队为主题，邀请胡宗仁、赵凯、陈康金等知名专家作精彩报告，使学校管理团队拓宽视野、提升凝聚力和执行力。参会老师们也参观了南师附小、三牌楼小学、第九中学等南京知名小学和中学，开拓视野，增长见识。
5月5日
胡宗仁
报告《如何提升教育管理者的领导力》
江苏省委党校公共管理教研部主任、教授、教育学博士，中国管理科学研究院领导学研究所特聘研究员，中国领导科学研究会理事，江苏省领导学研究会副秘书长，具有十余年从事政府机关、企事业单位领导力培训工作经验。他的报告理论脉络清晰、语言精辟鲜活、案例丰富实用，受到广泛欢迎。
赵凯
报告《基于核心竞争力的教师团队建设与执行力提升》
博士，副教授。现任教于南京师范大学心理学院。兼任中国心理学会社会心理学专业委员会委员、中国社会心理学会理论与教学专业委员会委员、全国心理技术应用论坛秘书长、江苏省心理学会理事等社会职务。专业研究方向：管理心理学、人力资源管理与心理健康教育。
祁海燕
南京市教教育科学研究所教育管理研究室，作了《学校的特色文化建设》的精彩报告
陈康金
报告《提高课堂教学实效的探索与实践》
江苏南京东庐中学校长，全国优秀教育工作者，南京市名校长，中国教育学会初中教育专业委员会常务理事。他倡导的承载“教学合一”理念的“讲学稿”改变了东庐中学，使学校不仅逃脱了险被撤并的命运，还解决了“分数怎么给”这个教育难题，破格通过省级示范初中验收，获得了南京市“教育教学突出贡献奖”、“素质教育创新奖”等诸多荣誉。
5月6日
上午，伴着明媚的阳光和小朋友热情的问好，参会老师们走进南京师范大学附属小学的校园。南京师范大学附属小学时一所有着100多年历史的名校。在一百多年的历史变迁中，“爱的教育”这一独特教育理念始终是附小教师所坚持和传承的。如今，余颖校长从这个理念出发，提出“卓越每一位”教师的培养目标，力图让每一位教师都能得到发展，让每一个学生都在“爱的滋养”中健康成长。我们有幸参观了升旗仪式，切身感受了附小“爱的课堂”。
余 颖
南京师范大学附属小学校长、特级教师，作了《爱的课堂：国家课程深度实施的“附小”样态》的精彩报告
毛丽平
南京市小营小学校长，作了《三季“双向细目”：学科课程标准解析与实践》的精彩报告
孙 力
南京市第十三中学锁金分校校长，作了《指南针课程：为深度学习精准导航》的精彩报告
中午稍作休息后，参会老师们又来到了三牌楼小学。南京市三牌楼小学是江苏省省级实验小学，前身为创建于1912年的“江宁市立第二十四初级小学”，1927年6月改名为三牌楼小学。悠久的历史，使学校积累了丰厚的办学经验和精神财富。学校坚持“以爱心教育学生，以诚信服务家长”的办学宗旨，确定了“提升办学品位，争创品牌学校”的办学目标，重视实施素质教育，学生兴趣、爱好和特长培养。
李传庚
南京市三牌楼小学校长、南京市名校长，作了《以科研带动教师队伍成长》的精彩报告
5月7日
在行程的最后半天时间，我们来到了南京第九中学（东南大学附属中学）。和前两所小学一样，九中也有着深厚的历史古韵。它位于南京文化一条街——长江路上，毗邻江苏美术馆、江宁织造府、南京图书馆、总统府、六朝博物馆等著名文化场馆，历史悠久，底蕴深厚。其办学肇始于1925年的上海震旦大学南京预科部。90多年来，秉承"博雅尚美"的校训，一代代师生共同努力，学校持续发展成为重点学校。在校长的亲切带领下，我们参观了校史馆，近距离领略其博雅尚美的文化。
通过本次参观学习，取长补短，正所谓他山之石可以攻玉，相信不久的将来，各位参会老师们会越来越好！