第33届现代与经典（南京）小学体育活动圆满落幕

🔺主持人：王术瑞老师 安徽省凤阳县工人子弟小学

5月25日上午

顾迎迎  

南京市孝陵卫初级中学教师，玄武区学科带头人，南京市优质课评比一等奖获得者。

执教观摩课：《小篮球：运球投篮》（六年级）

课堂以运球听哨投篮开始，进行简单的小热身。学生分两个篮筐轮流快速投篮，降低重心运球跑动。伴随着欢快的音乐，顾老师带学生进行简单的热身操，前后左右规范运球和投篮的姿势。围绕标志筒，学生比拼速度快速运球，根据指导调整姿势，练习得越快越稳。顾老师特别注意对学生姿势的纠正，蹲、举、投拆解动作示范正确的发力。在练习中，学生控球的灵活性得以提高，球不离手循环练习。顾老师总能及时给予学生正向反馈，激发他们勇于突破的精神，密集穿插的小游戏竞赛让篮球的魅力在教学中渗透。课堂上精心准备的人形教具，给运球突破创造出真实的模拟情境，别出心裁，综合锻炼学生的平衡能力、反应能力和协调性。整节课堂中，运球的任务和难度设计得层层递进，以短频快的团队合作练习贯穿始终，在课堂后半程的5球投篮等练习中命中率显著提高，学生增加信心，跃跃欲试。

孙  瑜 

 南京市北京东路小学副校长，南京市体育学科带头人，高级教师，南京市优秀教育工作者，南京市优秀青年教师，南京市校园足球先进个人，南京市校园足球优秀专项教师。曾获南京市青年教师体育优质课评比一等奖，南京市小学体育教学能手评比一等奖，市体育教师基本功比赛一等奖。江苏省第四届乡村骨干教师培育站导师、南京体育学院硕士研究生校外导师。出版《动由心生》《小学体育教育漫谈》等专著。

执教观摩课：《运球过人》（四年级）

在巴西世界杯欢快的主题曲中，学生开始热身，从小跑到单腿跳进入锻炼状态。适当的拉伸过后。轻轻踩球，孙老师要求踩到球的顶部，悉心观察辅助学生调整姿态。学生两两组对，拍手控制节奏检验彼此的运球练习。激昂的音乐声中练习节奏渐强，虽然耗费体力，但学生的热情随着课堂深入逐渐高涨，愈发熟练动作，相互加油打气。基础的踩球练习结束后，学生尝试变换方位更灵活地运用动作。四人为一列小组积分，拉球转身往返，将球滚进小网兜。一曲曲世界杯主题曲替换，学生小组竞争的意识使练习进行得迅捷而平稳，在拉伸活动后结束了愉快的足球课。孙老师的课不仅实在的让学生锻炼了球感，增强体能训练，还使他们走进足球的文化氛围，带着兴趣增强体魄。课后简短的分享里，孙老师分享了自己对课堂的设计思路，在课堂中的观察、调整和反思，强调体能锻炼和技巧学习相结合。

魏  伟 

南京市樱花小学教师，特级教师。曾获江苏省教学能手比赛一等奖（第一名）；全国第三届中小学体育教学竞赛一等奖。曾被评为全国优秀裁判员、优秀教练员，江苏省优秀裁判长，全国学校体育科研先进个人。参加编写江苏省义务教育体育实施方案、教学指南、小学体育教材、教参、备课用书，主编体育故事；主编《做一个智慧的体育教师》；出版专著《追求童趣——小学教育教学之探索》。

执教观摩课：《立定跳远》（一年级）

佩戴着花花绿绿的小头饰，穿着鲜艳的服装，魏老师以洪亮的声音带着学生进行踏步热身，边踏边喊口号调整精神面貌。组队起名，玩“你拍一我拍一”的游戏，学生在场地中散开。一双双小手举起来，学生积极跑动，时聚时散，在点位间变换位置。搭桥连队、盘腿斗鸡、蛙跳躲闪……看似轻松的小游戏全面锻炼了各个身体部位的肌肉，在欢脱轻松的氛围里不知不觉中强身健体。“火箭发射”，学生极力蹦跳，喊出气势从声音到形体树立自信。魏老师通过示范让学生在脑海中想象小青蛙运动会，将圆点当成荷叶努力达成跳跃目标。魏老师通过奖励，给完成练习良好的学生颁发金牌教练奖牌，领取监督组员的任务，激励同学互相比较学习。配合着腿部训练，学生在爬行练习中进一步锻炼协调能力和上肢力量，保持高度集中的注意力投入学习。课后报告中，魏老师展示了工作室和学校在体育教学方面取得的成就，分享教学经验和心得，将相关课题报告展示给老师们。

🔺魏伟老师执教观摩课

5月25日下午

陆钰涵  

南京农业大学实验小学德育副主任，中国足协C级教练员，曾被评为全国优秀校园足球教师、南京市好市民、南京市优秀青年教师、玄武区体育学科带头人“

执教观摩课：《小足球—脚内侧踢球》（四年级）

原地跑动和反应的小练习让学生进入课堂状态。四散开来练习，听从老师的哨音用脚内侧运球，学生在自己点的位置勾脚左右交替练习。前滚球用脚踩住的练习让学生以二人小组互动，陆老师做勾脚示范，学生观察后从最基础的用网兜套球练习开始，慢慢找到踢球的正确位置，念着口诀纠正姿势，边踢边改。陆老师让学生围绕成圈，特别注意支撑脚的位置和朝向，原地跑动结束后踩住球，独立练习和组队练习相结合，“一给一还”不间断用脚侧踢球练习。陆老师和学生相配合，前进踢球和后退踩球为一组。将球踢进网兜比拼进球个数，学生不断强化练习效果，几组练习后逐渐熟练动作，最后在轻松的放松球操中结束了课堂。

课后分享时，陆老师指出学生练习时容易出现的问题以及以此为依据的教学思路，强调踢球助跑和脚型的重要性，给广大教师提供了足球教学丰富务实的经验。

🔺陆钰涵老师执教观摩课

钱明星  

杭州市采荷第二小学教育集团德育主任，全国体育赛课一等奖获得者，杭州市教坛新秀。全国赛课一等奖，浙江省赛课一等奖，杭州市赛课一等奖，杭州市教学能力评比一等奖。

执教观摩课：《环保小卫士》（二年级）

根据垃圾分类的指令，学生作出反应，排成小队围绕标志筒完成任务。拍起小手，通过热闹的广播操进行热身。每个小组在组长带领下进行往返跑的“垃圾分类”，研究任务卡，小组员之间互相评价，检查过关。在练习过程中，学生调整跑动方法，减少反应时间，学习并纠正往返跑的侧身动作。钱老师活力四射，时刻关注每个小组的练习情况，使学生带着问题学习，思考如何手脚协同更快的折返，观察路径选择和姿势可提升的地方。两人一组共同折返，配合完成任务，学生的积极性被充分调动，团结一致。钱老师将难度升级，六人一组搭人桥穿越障碍的练习考验协调性，钻爬、跑动相配合将“垃圾分类”的纸片丢入标志筒。活动过后，学生自己总结，围坐在一起交流讨论，有意识地培养了自学互评的良好习惯。

钱老师在课后和来全国各地的老师积极互动，和老师们共同探讨对新课标的心得。钱老师分享了自己跨学科的尝试，强调新课标思路的转型要聚焦“学教方式”的变革，就跨学科遇到的问题和困境开诚布公，指出跨学科融合不应只以功利心评判，要持之以恒努力实现学科融合的可持续发展，注意培养自己的成长思维。

🔺钱明星老师执教观摩课

🔺顾琴老师执教观摩课

唐  龙   

重庆两江新区白马小学体育教师。两江新区教育系统“优秀教师”，三次获两江新区体育教师基本功大赛一等奖；2020年获重庆市中小学现场赛课一等奖，第九届全国中小学体育教学展示一等奖。多次带队参加市区级比赛，多次被评为“优秀教练员”。撰写论文多篇获市区级一等奖。

执教观摩课：《柔韧与灵敏》（二年级）

“红星闪闪放光彩”，学生边唱边跳热身，跟随唐老师的节奏左右手协调，根据指示完成动作。弓步托球、原地抛球练习、折返快速跑……紧密衔接的活动练习让学生两人一组，边歇边学边玩，跑跳活动和拉伸训练穿插进行。一个个小游戏让学生始终围绕锻炼柔韧和灵敏性运动。课堂将后滚翻和探索太空巧妙结合了起来，润物细无声地教导学生树立远大理想，培养爱国情怀和民族自豪感。课堂设计别出心裁，配合视频课件多维度学习，让试、听、练、思真实的发生在课堂中。

课后分享时，唐老师强调让学生通过多样的方式，在玩中学。针对课堂上的一些小问题，唐老师做了谦虚的反思，积极总结需要改进的空间。

🔺唐龙老师执教观摩课

江武秋 

重庆两江新区重光小学校体育教师。曾获重庆市小学体育与健康优质课比赛一等奖，重庆市中小学体育教师基本功大赛小学组一等奖，重庆两江新区中小学体育优质课竞赛小学组一等奖，获重庆两江新区中小学体育优秀论文及中小学体育教学设计评选一等奖，获重庆市优质课程资源微课小学组一、二等奖。

执教观摩课：《后滚翻组合及体能》（四年级）

张开双臂，以简单的热身平衡活动开始了课堂。学生双臂抱膝，在垫子上来回滚动。江老师将滚翻的动作拆解，先让学生按步骤自己练习，边练边喊口诀，想象自己在太空中翻滚。在观察过学生的动作后，老师将学生小助手请上台，让他们组成二人小组互相帮助对方学习，矫正姿势。学生模拟火箭起飞，完成下蹲—起跳的联合练习。男女生分别展示学习成果，按照火箭点火步骤一一对应动作指令，连贯地做出后滚翻的动作。在之后的跑动练习中，江老师创造性地让学生抱住垫子随意跑动，想象自己在宇宙空间站完成任务的情形，通过赋予学生空间站小宇航员的身份，给俯撑、单脚平衡等练习增添趣味。学生两两配合锻炼上肢力量，活用工具，在达到充足运动量的目的同时了解了航天探索的小知识，拉伸放松后仍感意犹未尽。江老师在课堂结束后坦诚地讲出了自己的思考与困惑，阐述将体育课放置在航天背景下的德育渗透思路，让学生在真实情境下完成体能训练。

🔺江武秋老师执教观摩课

刘  勇 

 重庆两江新区体育教研员，特级教师，重庆市体育学科带头人。曾获教育部首届新课程体育赛课一等奖、全国第四届和第七届中小学体育教学竞赛一等奖、全国首届中小学体育教师教学技能大赛一等奖第一名。主持与主研课题20余项，科研成果曾获国家级二等奖、重庆市一等奖；出版专著两部，参与多部体育教学丛书的编写；40余篇文章在《中国学校体育》、《体育教学》等专业杂志上发表。

执教观摩课：《前滚翻组合与游戏》（三年级）

花团锦簇，群蝶翩跹，学生化身成一只只小蝴蝶围绕操场自由地振臂慢跑，组队组肩搭肩拉伸肩膀柔韧。刘老师让学生总结前滚翻需要注意的地方，然后由分步骤到连贯练习。在将自己代入蝴蝶进行运动的过程中，学生放松心态，秉持童真童趣掌握前滚翻的技巧，认识到保护自己的重要性，综合锻炼了蹲、抱、滚等方面的能力。

刘老师在课后带来精彩报告，指出教学应该做到“庖丁解牛”一般，基于素养本位搭建从知识到素养的桥梁。教学应该结合生活实际，带着问题意识去引导学生学习。刘老师特别分享了自己学校的教学示例，为教师们展示独特的体育活动方案，强调让学生在课堂上不断挑战，做到融会贯通。大单元教学应聚焦于结构化的设计，由大单元确定主题大情境。刘老师以山羊跳的备课方案为例，将设计教学的逻辑解析出来，点明要注意设计层级合理性和全面性。

🔺刘勇老师执教观摩课

华刘明 

江苏省苏州工业园区娄葑学校对外交流处副主任，高级教师，苏州市学科带头人。多次获得省、市、区课堂教学竞赛和基本功比赛一等奖。被评为区、市优秀教育工作者。四十多篇文章在《中国学校体育》《体育教学》《中国体育报》《运动》《江苏教育》等专业杂志发表。多次主持参与国家、省、市级课题研究。参与多部小学体育教材编写。

执教观摩课：《折返跑》（四年级）

折返慢跑、侧滑步、拉伸热身完成后，学生找到各自的小点，以对面同学为目标按照不同的要求完成折返跑小练习。一双双小手在课堂上举起，通过比较拍手、摸膝盖、摸脚踝三种折返跑的尝试，学生自己思考怎样启动最快。华老师用放倒瓶子的指令将折返跑的重点—降低重心的要领教给学生，让学生在练习时判断孰优孰劣，拧转瓶子自觉养成压低重心、规范姿势的习惯。随着熟练度增加，挑战难度升级，学生纷纷为对面折返跑的同学呐喊助威，课堂氛围活跃而温馨。疯狂不倒翁的小游戏让学生在竞争中灵活运用，不局限于直线之间的跑动。学生的学习状态渐入佳境，虽然面临体能挑战，受到周围氛围的感染，大部分学生依旧能一鼓作气，在华老师的鼓励下高质量地做好练习。

整节课师生配合度高，学生的注意力高度集中，充分感受到集体运动的乐趣。华老师的课堂节奏紧凑，每个环节之间衔接自然顺畅，有梯度地指引学生深入学习。

🔺华刘明老师执教观摩课

陈大宁  

江苏省无锡市通江实验小学教师，第五届全国中小学体育教学观摩展示活动一等奖获得者，江苏省体育教学能手，北京师范大学小学体育学科特聘学科专家，南京师范大学体育科学学院特聘导师，无锡市优秀教育工作者，无锡市学科带头人，2015年中国教育部首批校园足球赴法留学教练员。江苏省校园足球配套用书《魅力足球》丛书编委，江苏省小学体育教师备课用书编写组成员。

执教观摩课：《弯道跑》（五年级）

你知道三江是哪三个吗？陈老师在课堂开始就带领学生感受江河气势恢弘的魅力，结合着河流的地理知识讲解过弯道知识。学生兴致勃勃地学，跟随陈老师队伍散开进行有趣的热身活动。陈老师在许多小细节上用形象的譬喻让学生模仿姿势，想象飞机过弯的姿态倾斜。三轮跑步练习后，陈老师布置新的任务让学生轮流过关，在休息的时候边学边思考，以他人为鉴对比自己掌握的程度。在“小组再发现”的环节中，学生自练自评，观察完成的好的同学，听陈老师总结的“左外右内”口诀提醒自己找准姿势，从组内评出完成最好的同学，激励其他同学一起进步。课堂的每一个练习的环节都有文化渗透做支撑，使学生在游戏中锻炼，在锻炼中成长，和老师亲切地互动在奔跑中尽情释放能量。课后报告中，陈老师主要分享了自己对核心素养的理解，对如何破解体育教师的职业困境提出宝贵建议。

两天的活动留下许多精彩时刻。年往迅劲矢，时来亮急弦。愿各位教师不虚此行，多加沉淀总结，令美好的记忆日久弥新！

本次活动中，参会教师与专家积极互动，留下许多宝贵建议和分享。感谢各位教师对本次观摩会的大力支持与配合，未来的日子，我们会吸取经验与教训，去粗取精，再接再励，期待日后更好的相遇。

（通讯员：露露）