25两个铁球同时着地1

2015-06-28

25.两个铁球同时着地

设计人:陈素 王颖                     四年级

学习目标:

1.     认识“违、妄、执”3个生字,会写“略、辩、奉、违、镑、拴、拖、释、宣、萨、妄、执”12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。

2. 结合课文内容,体会含义深刻的句子。

3.     了解两个铁球同时着地的实验过程,学习伽利略不迷信权威,执着求实的探求科学真理的精神。

学习重点:

了解两个铁球同时着地的试验过程,学习伽利略不迷信权威,执着求实地探求科学真理的精神。

学习难点:

学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法

学法提示:亲爱的同学们,想完成以上学习目标,我们要多读几遍课文,借助书上的插图、黄色泡泡、课后习题,思考:伽利略为什么会那么想、那么做?为什么能那么想那么做?

【知识链接】:
伽利略的经典名言:
科学不可能是一个人的事业。
思考是人类最大的快乐。
生命如铁钻,愈被敲打,愈能发出火花。
【自主学习】

1.把你知道的关于伽利略、亚里士多德的故事讲给同学、老师听一听好吗?课前做一下准备啊!

2.字词.

①听写下列字词,争取写正确,写美观.

②在写“释”这个字时应注意左边共(    )笔; 

“执”是(zhí)、还是(zhǐ

③请注意本课的多音字并标注拼音:

   )地            )正             )确         胆大妄为(   

④你打算怎样区分这三个字: 

                         

2.把你认为不理解的词语写在下面.

_                                                           _

3、想一想,课文讲了一件什么事?

 

【合作探究】
1.    阅读第一段思考,“辩论家”这个词语说明了什么?
 
2.    亚里士多德是个什么样的人?他在人们心目中占据什么样的地位,你从哪里看出来的?
 
 
3.    朗读第三自然段,亚里士多德的哪句话使伽利略产生了疑问?能否用简单的数学方式说明伽利略的思考过程,并请解释一下。
 
4.    哪些词句能够突出伽利略的质疑是经过严密的逻辑推理,而不是妄下结论的,为什么?
 
 
5.    请大家认真研读课文,思考:如果你是记者,应向伽利略提什么问题?如果你是伽利略,又可能回答什么问题呢?(在文中勾画重点语句,并在空白处进行批注。)
 
 
6.伽利略是个                   的科学家,你从哪里看出来的?
 
 

【拓展延伸】

随文练笔:想象一下,试验结束后,人们又会怎样说,怎样做.以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话,注意对人物语言、动作的描写.

【课堂小结】

课文的           两个自然段分别介绍了                  ;从

                        自然段讲了伽利略对亚里士多德的话由怀疑——反复验证——公开试验的过程,并说明了道理是:                                                                

                                                                  

【课堂检测】

1、伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球……”

思考一下:句子里带点的词能否删去,为什么?

 

 

2、句子“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗”是什么句式?

改称陈述句:

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