路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第23届现代与经典小学数学（无锡站）学习感言
苏州市高新区通安中心小学 张洪娟
非常幸运能参加第23届现代与经典全国小学数学（无锡）教学观摩研讨会，能聆听专家与教学一线的大师们对教育的解读与展示，真的是一件幸福的事情。
两天半的学习中，认真倾听了郑毓信教授的讲座——《“核心素养”观念下的数学教育》，观摩了刘德武老师、华应龙老师、俞正强老师、贲友林老师、张齐华老师、罗明亮老师……等等名师们的大家风范后，有一个声音一直在我的耳边响着“数学真好玩”、“数学原来可以这么教”、“我平时都是怎样上数学的啊？”、“我的数学课堂要不要改进？如何改进？”、“课改的方向在这儿，方法和技巧在哪儿？”、“华老师坚持自己‘融错’课题的研究23年之久演绎成今天的‘化错’，如今仍在继续着，贲老师的‘小课题研究’也有近十年了吧？你对自己决定的改变打算坚持几天？几年？多久？”……带着这些问题我又一次意回无锡会场……
会场上的精彩画面在脑海里像一部部经典电影在回放：
郑教授的讲座让我明白作为小学数学老师要有一种等待的情怀“孩子，你不要急，慢慢地想，大声的说，清楚的说；认真的想，静静的听，轻轻的说。”我们要跳出数学学数学。我们要学着坚持，在课改瞬息万变的今天，我们不能够人云亦云，我们要“咬定青山不放松”，要有所坚持。理念必须与时俱进，形式可不能花里胡哨。教学是一件朴素的事情，他没办法时尚。
刘德武老师的课，我是第一次听。刘老一开口就把我深深的锁定在了他的课堂，一个从教20载的数学老师都喜爱的课堂，孩子们有不喜欢的理由吗？翻转的加了拼音的课题“轴对称图形”，直观而又形象地渗透了“对称轴与完全重合”；大肚子的花瓶再次形象的说明了轴对称图形的特征；会做操的小乌龟、北风吹落的残花、会动的红点点则让孩子们在动画中深刻理解了什么是“轴对称”。这一切一切的强调不显山不露水，却是深入灵魂，历久弥新！
“笨”老师其实一点儿都不笨，他在研究：课堂上孩子们能做什么？老师们可以不做什么？偷懒的背后是多少睿智的思考和辛勤的付出啊？闫勤校长的点评：我们要倾情打造“学堂”而非“课堂”我觉得更到位，这些观点在罗明亮老师在报告《让我们一起来讲道理》中不谋而合。至此让我想起了孔老先生说的话“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”关注孩子，关注课堂中的每一个孩子，给孩子们留下讲道理的时间和空间，孩子们会还给我们一个不一样的惊喜。做一个讲道理的老师，培养出一帮讲道理的孩子，人生幸事也。
感恩于数学王子的教学理念，教学论文和一个个网络教学视频，我的很多次考试说课都收益与他的这些分享，今天再次聆听他的课，感动满满，突然不知道如何点评了。他的课和报告让我懂得“数学的核心素养”原来就是真善美的完美结合，一个称职的小学数学老师，单单有学科知识是远远不够的，要多读书，要有三素养：科学素养——求真；人文素养——求善；艺术素养——求美的完美结合，这样才会成为一个称职的数学老师。
“真空妙有”“故哑聋”……
大师们的教育理念各有其特点，但是灵魂所在都是惊人的一致：一切为了孩子！还给孩子们一个本真的、思考的课堂！让思维走向更深、更远……
感恩领导给予的这次学习的机会，感恩大师们给予我们这样的观摩课堂，感恩戴老师、小包的辛勤拍摄录制示范课视频光盘，感恩与会老师一个个机智幽默的点评……
路漫漫其修远兮 让我们一起探索 一起成长！
2016.11.25